论文部分内容阅读
"双高计划"作为我国高等职业教育改革的重大举措,提升了职业教育及人才培养竞争力。为推动和确保"双高计划"下高职教育质量,建设高职教育质量保障体系至关重要。以某中国特色高水平高职学校为例,研究运用层次分析法和模糊综合评价法对"双高计划"下高职教育质量进行评价。基于教育质量评价体系构建的原则,制定学生培养、师资力量、校内资源及企业反馈4个评价项目以及20个二级指标,从而形成教育质量评价体系;利用层次分析法确定各项评价指标的权重大小;采用模糊综合评价法