【摘 要】
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从“以史为鉴是渴望可持续发展的社会治理理念”这个全新视角出发,率先通过思考历史意识与社会选择、与科学发展观等之间的关系,来求索以史为鉴的实践途径。在首创从广义、狭
【机 构】
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南开大学历史学院暨中国社会史研究中心博士生
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从“以史为鉴是渴望可持续发展的社会治理理念”这个全新视角出发,率先通过思考历史意识与社会选择、与科学发展观等之间的关系,来求索以史为鉴的实践途径。在首创从广义、狭义和动态诸角度揭示历史意识的基本内涵及其特点、作用,和宏观审视中国历史上先后出现的三次社会大转型、大选择的基础上,认为第一,历史意识在历史、史学与现实社会实践之间具有天然的沟通功能。它是将以史为鉴的理想转化为所有社会成员及其组织的自觉行动的必由之路。第二,社会大选择,既具有阶段性,又具有永恒的持续性。只有符合历史大趋势和基本国情民意,能够较好地解决时代难题的,才是明智的选择。第三,单纯拥有若干具体的科学知识和技术,而缺乏历史意识,还不能够健全地具备科学精神。历史意识的普遍提高和开发运用,是有效促使以史为鉴和科学精神深入人心,树立和贯彻科学发展观的一个高瞻远瞩的长远发展战略!
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