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传统的课堂过于关注实验在激发兴趣、发现归纳物理概念、规律的作用,而忽视了实验在培养学生物理核心素养方面的功能。本文结合开发探究弹性势能表达式实验为例,谈谈新实验对培养物理学科核心素养的作用:实验原理的讨论有助于学生形成“物理观念”,实验过程中的思考促进学生的“科学思维”能力发展,实验过程中的操作培养学生的“科学探究”能力,客观面对实验现象养成良好的“科学态度与责任”。