【摘 要】
：
习近平新时代社会主义思想与高校大学生职业发展课程的融合通过课堂讲授、体验教学、案例教学、小组学习、企业参观等教学方法与手段,保持原有知识传授层面达到使学生了解职
【机 构】
：
华北理工大学,河北 唐山 063210
论文部分内容阅读
习近平新时代社会主义思想与高校大学生职业发展课程的融合通过课堂讲授、体验教学、案例教学、小组学习、企业参观等教学方法与手段,保持原有知识传授层面达到使学生了解职业生涯发展基本理论,熟悉自我职业认知、职业世界认知知识,掌握职业发展决策方法的课程目标;能力培养层面使学生提升思维能力,加强价值塑造层面的课程目标,使学生运用马克思主义职业观等理论帮助学生树立正确的职业价值观念,强化职业道德意识和社会责任感教育,在就业与生活中自觉践行社会主义核心价值观,真正做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信,待人友善,将构建“自由、平等、公正、法治”的美好社会、建设“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家作为任务目标并为之努力.
其他文献
秋季给果树进行深耕和施肥,不仅可疏松土壤,有利保墒,而且能及时补充大量养分,增强树体抗性,促进果树的生长发育。 深耕一般在果实采收后结合秋施肥进行,上层较厚的果园一般
with the development of the times, the country is more and more open, if the country wants to adapt to the development of the times, it has to open the country
20 0 0年 11月 2 0日至 2 1日 ,广西第二届地方志编纂工作会议在自治区人民政府会议楼隆重举行。这是自治区人民政府召开的关于修志工作的一次重要会议。会议的主要内容是 :
对大学阶段的教育活动来讲,思政教学一直以来都深受高校的重点关注,其关乎着大学生心理的健康发展,也关乎着高校人才培养的目标.但随着时代的不断发展,传统的方式已经不适应
随着信息化技术的飞速发展,使得教材出版模式逐渐朝着立体化方向不断进步,在这样的整体背景下,传统纸质教材也受到了多媒体介质的影响,使得之前具有的垄断地位有所丧失.而社
With the development of English curriculum reformation, activity-based teaching approach has become the main way to organize college English classes. Based on K