【摘 要】
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目的 了解医学院校就医师生对接种新型冠状病毒疫苗(简称新冠疫苗)的接种意愿及影响因素,为实施新冠疫苗接种提供参考依据.方法 2020年10-12月在北京某医学院校医院就诊的师生为研究对象,在知情同意的原则下,采用无记名自填式问卷调查.调查信息包括基本特征及接种新冠疫苗的意愿.比较不同特征师生新冠疫苗接种意愿的差异,采用多因素logistic回归模型分析新冠疫苗接种意愿的相关因素.结果 共招募575名调查对象,534人(93.19％)愿意在新冠疫苗上市后接种疫苗,其中学生332人(92.22％)、教师202
【机 构】
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北京大学医学部医院保健科,北京 100191;北京大学医学部医院管理处;北京大学公共卫生学院
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目的 了解医学院校就医师生对接种新型冠状病毒疫苗(简称新冠疫苗)的接种意愿及影响因素,为实施新冠疫苗接种提供参考依据.方法 2020年10-12月在北京某医学院校医院就诊的师生为研究对象,在知情同意的原则下,采用无记名自填式问卷调查.调查信息包括基本特征及接种新冠疫苗的意愿.比较不同特征师生新冠疫苗接种意愿的差异,采用多因素logistic回归模型分析新冠疫苗接种意愿的相关因素.结果 共招募575名调查对象,534人(93.19％)愿意在新冠疫苗上市后接种疫苗,其中学生332人(92.22％)、教师202人(93.95％).多因素logistic回归分析显示,认为新冠疫苗在疫情防控中有帮助的学生(OR=5.49,95％CI:2.15～ 14.01,P＜0.01)和教师(OR=20.42,95％CI:2.45～ 169.97,P＜0.01)接种新冠疫苗的意愿较高.新冠疫苗的产地会影响教师的接种意愿(OR=7.68,95％CI:1.84～32.05,P＜0.01).学生和教师对于接种新冠疫苗的主要担忧因素分别为担心疫苗的不良反应(学生63.33％、教师70.70％)和疫苗效果不好(学生26.94％、教师22.33％).结论 医学院校师生有较好医学知识背景,就诊师生较其他人群具有高的患病风险意识,此类人群具有较高的新冠疫苗接种意愿.新冠疫苗对疫情防控重要性的认识程度是影响接种意愿的因素.在实施新冠疫苗接种时,权威机构应该加强新冠疫苗重要性、有效性和安全性的科普教育,增强人们对接种新冠疫苗的信心.
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