【摘 要】
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关注独生子女教师这一特殊群体的角色适应对于学校的管理及教师的发展是非常有意义的.作为学校教育管理,应该扬独生子女教师群体之长,避教师群体之短,充分调动这一群体工作的
【机 构】
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山东省烟台经济技术开发区第五小学,山东烟台,264000
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关注独生子女教师这一特殊群体的角色适应对于学校的管理及教师的发展是非常有意义的.作为学校教育管理,应该扬独生子女教师群体之长,避教师群体之短,充分调动这一群体工作的积极性,在短期内采取多种有效的方法与策略,尽可能让他们更好的进行角色转换与适应,在其意志处在形成过程中,积极地进行干预,使他们能够形成坚韧不拔的毅力和持之以恒的精神,让他们保持积极向上的热情、乐观稳定的情绪状态,实现他们从无依感向独立感的过渡,自卑感向自豪感的迈进,失落感向成功感的转变.独生子女教独生子女已成为一个不容忽视的社会现象,这一社会现象如果不引起足够重视,就会演变成严重的社会问题.
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