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流行音乐冲击着中学音乐教育,面对这样的现状我们应该怎样去很好地处理流行音乐和音乐课之间的关系?我们不应该一味地把流行音乐拒之门外,我们应该辩证地、客观地看待流行音乐,正确地使用流行音乐,使其对音乐课能起到很好的推进作用。
音乐课堂“流行风”
【摘 要】
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流行音乐冲击着中学音乐教育,面对这样的现状我们应该怎样去很好地处理流行音乐和音乐课之间的关系?我们不应该一味地把流行音乐拒之门外,我们应该辩证地、客观地看待流行音
【机 构】
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江苏省连云港市海州区板浦第三中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年9期
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