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评价理论是系统功能语言学人际功能研究的一个大发展,对它的研究应用已逐渐成为一个热点,在国内对它的研究和应用还不是很多。本文应用评价系统资源的三个子系统,即,态度、介入和级差三个子系统对《2006年中国人权报告》的中国部分进行分析,揭示其背后隐藏的意识形态意义。本文作为一种尝试性研究具有一定的意义。它关注的是全世界的热点话题,具有社会意义;同时也更进一步的论证了评价理论对语篇分析的适用性以及可操作性.