【摘 要】
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一、经济体制改革是有规律可循的1．1 十四年经济体制改革，我们经历了经济发展速度的快快慢慢和经济政策的松松紧紧；也经历了坚持传统观念与根据变化了的情况重新认识社会主义的
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一、经济体制改革是有规律可循的1．1 十四年经济体制改革，我们经历了经济发展速度的快快慢慢和经济政策的松松紧紧；也经历了坚持传统观念与根据变化了的情况重新认识社会主义的思想和信念的冲突、矛盾；也经历了经济形势的变化和政治局势的不稳。所有这些现象，是偶然发生的，还是决策失误造成的，或是人们在实际操作过程中出现了偏差。对这些问题要作更深层次的考察。本文认为。经济体制改革（以下简称“改革”）作为一种客观事物和客观社会过程，是存在规律的。而且这种规律是可以认识和利用的。不承认这一点，我们就无法解释上面提到的问题，
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高校创建学习型党组织是贯彻落实科学发展观、永葆党员队伍先进性、促进和谐校园文化建设的需要,更是提高高校党员干部和教师的思想政治素质,创新高校党建工作的一种有效途径
新课程改革以来，通过创设多样化的情境丰富和提升学生的生活经验，已成为品德课教师常用的教学方式。然而，有“情境”不等于在“现场”。我们经常发现，学生“不在状态”，总是脱离学习情境，其学习似乎与教学目标渐行渐远。可见，让学生“在场”，已成为提升品德教学实效的当务之急。要让学生“在场”，就应先弄清什么是“在场”。笔者认为，品德课堂的“现场”包括三个维度： 维度一：生活的现场。真实的生活情境与社会情境为
农业是美国的主要基础产业和支拄产业之一．就其固定资产的规模和雇佣劳动力的数量而言．农业可以稳坐美国国民经济中最大产业的交椅。按美国农业部1986年的统计，截止1985年一月一
“王老师，今天班主任姜老师不在，阳光体育还上吗？”一下课小凯就在走廊里追着我问。“这孩子，今天的作业还没改正，双休日的习作也还没补上来，怎么尽想着玩呢？”我心里嘀咕着，正准备说他两句，一抬头看到他那充满期盼又带有点惴惴不安的眼神，迟疑了一下，到嘴边的话就变成了“今天我带你们上吧，到时你让大家整好队等我”。 下午时间一到，学生开始排队，小凯一会催促着同学，一会聚拢着队伍。我静静地站在一旁，感受着学
曾经在书中体会过“怦然心跳”;曾经在书中有一种“莫名感动”;曾经在书中进行自我审视，也曾经在书中看到人生百态……读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。通过阅读，让我感受一个个作家的思想，同时让我思考自己的教育人生。 一、读本的诠释——爱的教育 《窗边的小豆豆》这本书，确实是一本让人看后难忘的好书，它不仅让我感觉到爱和成长的份量，还能收获教育启迪。书本的字里行间我都为这个小学一年
人类的理性推动了人类社会的进步,但是,对理性的过分夸大也同样会导致灾难的发生,自负的理性会托起人类社会的乌托邦,使人们对自己设立的目标建立起不合时宜的自信,不但无法
“廉洁奉公”，这是我们中华民族的优良传统。中国共产党继承和发扬这一传统，为政清廉。在过去，它曾是中国革命取得胜利的重要保证，在当前和今后，仍然是我们建成具有中国特色的社会
章法技巧是文章的内部技巧，属于文章的大修辞、潜修辞。文章的章法是对文章结构认识，文章的章法技，于是对章法的高级认识。章法技，予有传统技，予、现代技巧，但特点是一致的，即独特性
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