【摘 要】
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物理演示实验是物理教学中的一个重要环节,本文以核心素养为导向,对高中物理演示实验的要求做了阐述,并以部分演示实验为例,对核心素养导向下的高中物理实验优化:首先,要能够
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物理演示实验是物理教学中的一个重要环节,本文以核心素养为导向,对高中物理演示实验的要求做了阐述,并以部分演示实验为例,对核心素养导向下的高中物理实验优化:首先,要能够利用身边的一些小事物来补充实验,培养学生学以致用的能力。其次,利用新器材替代原有器材,提高演示实验效果,培养学生与时俱进的思想。最后,权力下放,体现学生的主体地位,培养学生"自力更生"思想。
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