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学校教育中的精英文化正遭遇大众文化的强烈冲击和挑战,流行歌曲作为中学校园里最强势的大众文化,对语文课程影响越来越广泛而深刻。流行歌曲是当下中学生课余生活的重要组成部分,正成为隐性的语文课程资源。流行歌曲是有待开掘的语文课程资源富矿,在新课程背景下,将之引入中学语文课程,是必要的,而且是可行的。
关于“将流行歌曲引入中学语文课程”的思考
【摘 要】
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学校教育中的精英文化正遭遇大众文化的强烈冲击和挑战,流行歌曲作为中学校园里最强势的大众文化,对语文课程影响越来越广泛而深刻。流行歌曲是当下中学生课余生活的重要组成
【机 构】
：
浙江师大人文学院,
【出 处】
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大众文艺(理论)
【发表日期】
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2009年15期
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