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构建了高职院校导师制绩效评价指标体系,运用模糊层次分析法确定了各评价指标的权重,对高职院校物流专业导师制绩效进行了综合评价,为检验高职院校推行导师制的实施效果提供了参考。
基于模糊层次分析法的高职院校导师制绩效评价——以物流专业为例
【摘 要】
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构建了高职院校导师制绩效评价指标体系,运用模糊层次分析法确定了各评价指标的权重,对高职院校物流专业导师制绩效进行了综合评价,为检验高职院校推行导师制的实施效果提供
【机 构】
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正德职业技术学院
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2015年10期
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