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随着我国当前新课改不断深入,现今高中阶段的音乐教学当中,主体教学情况仍然不平衡的现象。乐器演奏是音乐一种最主要的表现形式,在我国高中阶段的音乐教学当中,对器乐并没有进行足够重视,从而长此以往会导致实际教学工作中的阻力和诸多不平衡因素。因此无论是学校还是教师和学生都需要充分认识器乐教学在实际教学工作当中的重要作用。本篇文章结合相应的发展规律,并且提出了具体的问题,在对问题进行全面分析的基础之上针对具体现象提出相应的教学方案。