论文部分内容阅读
生命叙事是一种具有重要实践意义的道德教育方式,它建立在道德情感的基础之上,通过叙事者与倾听者之间面对面的交流,营造出真实的德育情景。以古籍阅读的形式创设学生与藏书家跨越时空的对话,通过自主阅读、独立思考、教师启发相结合的方式,重走中华优秀传统文化历经险阻的传承之路,提升发扬优秀文化的自觉性,并从诸多藏书家身上吸取严谨的治学态度、与他人分享的快乐、深厚的爱国主义情怀等可贵品质。古籍阅读,是对生命叙事的形式的创新,从而达到与人类的崇高精神对话的教育效果。