“3+9”智慧校园惠世生态体系建设探索——以泉州医学高等专科学校为例

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在高校智慧校园建设中,存在重建设轻维护、高投入小产出、应用深化低的现象,如何加强智慧校园内涵建设,释放信息化应有的潜能。论文围绕医学人才培养、教育服务、教育治理的重要目标,构建3+9智慧校园惠世生态服务体系,通过信息化手段解决在引领医学生成长成材全面发展纠编、服务专业建设教学改革和提升师生工作学习生活服务体验三个难点问题,依托数据作指导,优化教与学全过程,实现技术向文化延伸渗透的特色发展,为教育现代化提供持续化保障。
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