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【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听、说、读、写的能力，如何提高低年级学生阅读兴趣，使学生掌握阅读方法，提高阅读质量，获得更好的阅
【机 构】
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河北省馆陶县王桥中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年15期
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