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【摘 要】
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【摘 要】多媒体作为一种新兴的教学方法，有它自身独特的无可比拟的优点。在进行生物科高考的备考过程中，借助于多媒体技术，能使呆板的文字内容显得形象、直观、生动，使学生在轻松的氛围中去建立生物科的知识体系，从而获取知识、消化和积累知识。因此，生物科高考复习与多媒体技术的有效整合是作为本文阐述的主旨。 【关键词】生物科 高考复习 现代教育手段 多媒体技术 有效整合 多媒体教学是现代教育采用的最先进
【出 处】
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杂文月刊·教育世界
【发表日期】
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2015年6期
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作为美术新课程教育教学的小学美术教师，要如何宣扬传统文化，培养学生的人文精神呢？在一次次的挖掘、潜心研究、反复咀嚼文化经典后，我发现只有我们教师吃透了传统文化，才能不自觉地将其应用到自己的课堂中，使学生受到熏陶，更好地培养他们的人文精神。 在美术教学中我认为我们不能生搬硬套中国传统文化，机械地将《论语》等文化经典中的言论安插在教学中，这样反而会适得其反。有的美术课程本身就是中国传统文化的体现，如
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近些年，由于受“普高热”的影响，大多数中等职业学校生源数量严重不足，学生综合素质每况愈下。进入中等职业学校的学生，大部分是来自各地较为偏僻的山区。他们很多文化基础薄弱、学习兴趣淡薄、学习习惯较差、知识面狭窄。有些学生来职校就读，还包含着很多的无奈，不是家境的困顿，就是家长的逼迫，再则文化素质太低，实在挤不进普高的大门，这一切的一切都给学校的教学提出了诸多的难题。语文作为中等职业学校的一门基础课程，
【摘 要】小学藏区汉语文这门学科非常重要，学习起来也比较困难，因此藏区汉文教师在教学中应当实施灵活的教学策略，调动学生的学习兴趣，提高学生的自学技能，应用现代化的教学技术，从而持续增强藏区学生的汉语文能力。 【关键词】小学语文 方法 创新 效果 在新课改的影响下，藏区教师需要有效地体现学生的学习独立性与自主性，激发学生的潜力，提高学生的实践技能，以使藏区学生喜欢学习汉语文，从而运用汉语言交流。