【摘 要】
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伴随着社会文明与开放程度的加深,创新能力在学生群体中扮演的角色愈来愈重要,若学生在创新方面一窍不通,则会对学习能力造成巨大的负面阻碍。因此在初中语文课堂中,教师必须
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伴随着社会文明与开放程度的加深,创新能力在学生群体中扮演的角色愈来愈重要,若学生在创新方面一窍不通,则会对学习能力造成巨大的负面阻碍。因此在初中语文课堂中,教师必须将培养创新型人才视为迫切任务,并以此为中心进行改革,借此激发初中生学习语文的灵感,从而向初中语文课堂灌输新鲜的活力与生命力,彰显文学的极具魅力。
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当今社会，家长普遍认识到：让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发智力和培养的高尚情操具有十分重要的意义。因此，进行校园舞蹈教育已成社会各阶层关注的问题。此外，艺术教育的层次反映着社会中每一个个体精神生活和文化审美水平的高低，校园舞蹈是美育中的一个重要手段和方式。 对于校园舞蹈来说，其参与者是广大的青少年学生，他们正处于身体的发育和逐步成熟时期，参与舞蹈表演可促进他们身体健康协调
摘要：随着课改的不断深入，我越来越感到新课程呼唤数学课堂的改革，数学教学必须改变学科本位的传统观念，数学教师必须树立新的教育理念，探究新的教学方法，激发并保持学生的学习兴趣，让学生在宽松、和谐、愉快的课堂教学氛围中主动探究、体验数学学习的快乐，从而培养学生终身学习的能力。 关键词：乐学情境；和谐；数学 新课程呼唤数学课堂的改革，数学教学必须改变学科本位的传统观念，以学生为主体，不断提高学生
新一轮的课程改革让我们的数学课堂充满着生机与活力，成为学生张扬个性的舞台，“生态课堂”应运而生。那么如何让数学课堂充满“生态”旋律呢？ 一、摒弃“形式”——生态课堂是真实的 在“认识分数”的教学中，老师在出示了分东西的情境图后提问：“有4个苹果、两瓶水，要分给两个小朋友，可以怎么分？”学生回答：“每人分到两个苹果、一瓶水。”教师揭示：“每份分得同样多，数学上叫做平均分。”“把一个蛋糕平均分
曾经席卷世界各国的全球金融危机实际上酝酿于2007年年初，发端于2007年中期，全面爆发于2008年，其破坏性影响终于在2009年和2010年露出狰狞的面目：全球股市遭受重创，应声暴跌；大型金
近来，关于巴西大豆丰收的新闻占据了各大报刊网站的头条。有预测称2013年巴西大豆总产量将达8342万吨，甚至会超过美国，成为全球最大的大豆生产国和出口国。然而早在20世纪六七十
摘 要：合作学习是学生课堂学习方式的需要，有利于发挥个人在集体中的作用。本文通过对低年级美术课堂上合作学习的现状进行观察和研究，从而提出合作学习要正确引导、培养自信、科学分组、学科整合的四个要素，让学生在合作中相互取长补短、突出学生主体、发挥团队精神、提高合作能力。 关键词：低年级；美术课堂；合作学习；要素 所谓合作学习，是指促进学生在异质小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组
马铃薯是我国的主要农作物之一,对其进行合理种植,不仅保证了粮食的供给,而且满足了人们餐桌上的需要.选取适当的栽种条件,能够保证马铃薯的产量.本文就马铃薯高产高效的种植
一位能点石成金的仙人，有一次他碰到一位乞丐，就将路旁的一块石头点成金子送给他。不料这个乞丐却拒绝了这种施舍，他对仙人说：“你给我金子总是会用完的，还是把你点石成金的方法都给我吧！”这个故事引申到学习中来，可以这么讲，知识固然重要，但更重要的是获得知识和发展能力的方法。语文学习中学生应该具备哪些能力，怎么获得这些能力呢？必须让学生养成好的习惯，并坚持好习惯，同时教给学生写作的方法。今天就学生写日记习
高中化学教学目前面临的形式是：教学内容不变，教学课时却大大减少。由此，如何构建高效课堂，如何在有限的授课时间里完成对重难点知识的学习，是教师在教学过程中必须深刻思考的问题。通过个人教学的实践，笔者谈一下看法。 一、加强集体备课，实施“学案导学” 我们学校近几年一直进行集体备课，每周两次，效果非常显著，从而体现出集体的力量是无穷的，通过集体备课，可以取长补短，进而提高教学成绩。具体实施程序为：制
摘 要：在新课改不断深入发展的今天，如何构建高效的课堂教学成了教育者深入思考和研究的课题。本文结合高中历史学科特点，主要从激发学生兴趣、及时把握生成两个方面对构建高中历史高效课堂教学进行了探讨。 关键词：高中历史；课堂教学；课堂生成 当前，随着新课改的不断推进，新课程的理念逐渐被广大教师接受，素质教育、高效教育等字眼也逐渐被广大教师所认识。但是，仔细想想，我们在教学实践中贯彻新课改理念了吗？我