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同伴是指学生与之相处的具有相近的心理发展水平的人。同伴关系也就是同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立与发展起来的一种人际关系。本文通过文献法、观察法，对听障学生中同伴交往处境不利的问题学生进行研究分析。通过对同伴交往、同伴拒斥、同伴欺负三者之间的关系进行分析，并结合学校中听障学生同伴交往出现问题的学生进行个案分析，来进一步改善特教学校中这部分听障学生的学习生活处境，并使之向积极的方向发展。