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我国的市场机制已进入“知识经济”与“文化经济”的生产层面，党中央、国务院以规划将文化创意产业纳为要项。大学是社会、城市发展的文化主导，在人才培养、提升国民素质、发展知识经济等方面扮演关键角色。本文通过对文化创意产业内涵的解读和对我国现阶段设计专业人才培养的突出问题分析，结合改革的条件与要求，提出结合文化创意产业需求培养“创能”设计人才的新机制。