【摘 要】
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一、培养学生有效学习的意识能力rn1.贴近学生的生活,激发学生的参与热情rn初中《思想品德课程标准》关注学生成长需要与生活体验,强调初中学生逐步扩展的生活是新课程建构的
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一、培养学生有效学习的意识能力rn1.贴近学生的生活,激发学生的参与热情rn初中《思想品德课程标准》关注学生成长需要与生活体验,强调初中学生逐步扩展的生活是新课程建构的基础.因此,我们的课堂教学应转向对学生个体品德发展与生活实际的关照,让课堂教学回归生活世界.基于思想品德课的特点,它特别关注课堂中学生情感、态度的体验和价值观的养成.为了让学生主动参与教学活动,我们的初中思想品德课堂教学就必须打通书本世界与生活世界的界限,密切课堂教学与生话、社会的联系,把生活中的教育资源与书本知识融通起来,使学生感受到书本知识学习的意义与作用,意识到自己学习的价值,增强自己学习的兴趣和动机,从而激发学生自觉主动地参与到课堂教学中来.
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