【摘 要】
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近几年来,我国教育事业得到不断发展,随之而来的,我国高校中的课程教学模式也得到了全面的改革与创新.在这个过程中,情景教学这一新时代的全新教学模式,其教学效果得到了高校
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近几年来,我国教育事业得到不断发展,随之而来的,我国高校中的课程教学模式也得到了全面的改革与创新.在这个过程中,情景教学这一新时代的全新教学模式,其教学效果得到了高校教师和学生普遍的认同.本篇文章基于情景教学这教学模式,对高职院校学生的韩语听说教学进行研究,探讨了情境教学在高等院校韩语听说课程中的应用,以期提高高职院校学生的韩语听说能力,使高职院校韩语专业学生的学习兴趣能够提高,同时提升韩语听说的教学质量.
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