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小学阶段的学习活动对学生未来发展会产生十分深远的影响，能够培养学习兴趣，增强理论基础知识。在小学阶段，体育教学n方法种类较多，运用游戏这一教学手段，能够让学生更加容易接受体育知识。游戏是儿童的天性，是学生发展的总体需求，更是学生喜爱的n教学形式，游戏中蕴含着丰富的教育资源，是实现以生为本教育理念的重要途径。