可视化思考在中学物理建模教学中的应用初探

• 作 者: 廖建平 胡银泉
• 机 构: 江西师范大学,江西师范大学 江西南昌330022,江西南昌330022
• 出 处: 读与写(教育教学刊)
• 发表日期: 2008年04期
• 关键词: 可视化思考 中学物理 建模教学

本文阐述了什么是可视化思考,以及它的理论基础和实现方法,并探讨了它在物理建模教学中的应用策略,具有现实的积极意义。

This article illustrates what is visual thinking, and its theoretical basis and implementation method, and discusses its application strategy in physics modeling teaching, with a real and positive significance.