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数学教学“六字诀”
数学教学“六字诀”
来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nadiazhao
【摘 要】
:
数学课堂教学必须还学生学习的自主权,让学生在教师的正确引导下,自我发现,自我掌握,自我发展,从而全面提高学生的数学素养。这就需要教师在教学中做到———1启。一切教学活动都
【作 者】
:
邹水平
【机 构】
:
祁阳县溪镇一中
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
1999年8期
【关键词】
:
数学教学
六字诀
基本性质
教师
数学课堂教学
学习方向
数学思维能力
数学素养
问题情境
教学目标
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数学课堂教学必须还学生学习的自主权,让学生在教师的正确引导下,自我发现,自我掌握,自我发展,从而全面提高学生的数学素养。这就需要教师在教学中做到———1启。一切教学活动都要落实一个“启”字。教师在教学的各个环节中,创设的问题情境、选择的尝试点都要有...
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