【摘 要】
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实施新课标这些年来，高中物理的教学质量有所提高，但是由于我国特殊的教育体制，来自社会和升学的各种压力,如今，伴随着时代的发展，通讯系统的迅速扩大，学生们经常通过手机、电脑等
【机 构】
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贵州省凤冈县第二中学 贵州 凤冈 564200
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实施新课标这些年来，高中物理的教学质量有所提高，但是由于我国特殊的教育体制，来自社会和升学的各种压力,如今，伴随着时代的发展，通讯系统的迅速扩大，学生们经常通过手机、电脑等通讯工具进行交流和聊天，造成学生们多数内向的性格，不能够与同学教师们之间熟练的交流，更缺乏良好的主动提问能力。没有了课堂的提问互动，高中生不能同学和教师们进行知识的交流与合作，教师们不能够快速了解学生们的学习情况，学生们的问题也不能够解决而出现问题堆积的现象，进而让高中教学体现不出高效性的特征。笔者结合经验探讨如何引导学生提问能力培养。
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