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长期以来,我们的教育太看重考试,而现行考试强调书面知识,忽略能力技巧,更谈不上情感、态度、价值观的重要目标,以至出现了不少的"高分低能","高分缺德"的所谓优生.应试教育下以"考"为主的测评方法越来越暴露出单一、片面的弊端:(1)过分强调考试的甄别与选拔功能,忽视了改进与激励的功能,忽视促进学生发展的功能.