充满时代气息的庆祝自治区成立四十周年大型电视文艺晚会——花儿飞向新世纪

来源 :宁夏画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxl2000
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新技术新媒体是现代信息技术发展的必然产物。他的出现推动了人类社会各行各业的进步与发展,其中也包括教育领域。新技术新媒体,用形象化的表现形式取代抽象的语言,使枯橾无味的知识变得生动有趣,使深奥难懂的道理变得通俗易懂;打破了原本小学数学教学在时间、空间上的限制,使教学内容化静为动、化繁为简、化虚为实,能够充分调动学生的自主学习能力和发展创新能力。其突出表现在以下几个方面。  培养学生的自主学习能力  
在教学实践中,要改变目前学生畏惧写作的状况,让学生爱上作文,迷恋于写作天地,教师就得必须注重学生的自主写作,珍视学生的独特感受;开放课堂,创设性地上好写作课;并且对学生作文的评改也要有独特的创意。  更新教育观念,改进教学方法  不知何时起,学生一听说要写作文就不耐烦地说:“唉!又要写作文。”对写作的排斥之情溢于言表,这不能不引起作为一名语文教师的深思。该如何去改变这种状况呢,让学生爱上写作,感受
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爱因斯坦认为:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”“质疑”是调动学生学习积极性、培养创新能力的有效途径。伴随着新课程改革的深入推进,应该彻底改变传统教学中让学生形成的习惯于被动回答教师提出的问题,并让学生们意识到自己才是问题的发现者、提出者。那么,在语文教学中如何培养学生的质疑精神呢?  良好的外部环境让学生能疑  由于传统教育观点、教材体制、课程设置等诸多因素的束缚,学生打的是“题海战术”,整