【摘 要】
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生物是一门以实验为基础的学科,而实验是学生掌握科学研究方法和从事实际工作的一种十分重要的途径。近年来生物实验课程改革在全国范围内受到了空前的关注,掀起了一股强劲的
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生物是一门以实验为基础的学科,而实验是学生掌握科学研究方法和从事实际工作的一种十分重要的途径。近年来生物实验课程改革在全国范围内受到了空前的关注,掀起了一股强劲的浪潮。然而在实际教学中,生物实验教学的现状并没有跟上课改的节奏,与新课标中对生物实验教学的要求相差甚远,实验教学的开展步履维艰。文中,作者以人教版初中生物教材中的实验模块为研究对象,结合自身和他人的实际教育教学经验,通过对部分初中生物实验进行一定程度上的创新与改进,以期为从事初中生物教学的广大一线教育工作者在提升初中生物实验开出率和实验开出有效性等方面提供一些启示以及可借鉴的方法和建议。
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