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按常理说,语文课应该是生动丰富的,可当前在学生中厌学语文是通病,这其中有教材的原因,但教不得法,程式化也是重要的因素。一日三餐,千篇一律,即使是山珍海味也不能不叫人味同嚼蜡啊。为了转变这种局面,我觉得要从以下几方面努力。一、死知识也要活教法中学生对古文学习可能是厌中
“活”教琐谈
【摘 要】
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按常理说,语文课应该是生动丰富的,可当前在学生中厌学语文是通病,这其中有教材的原因,但教不得法,程式化也是重要的因素。一日三餐,千篇一律,即使是山珍海味也不能不叫人味
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1997年11期
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