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数学解题过程是一个从概念过渡到概念,从命题推导命题的过程,是一个连续化简、不断转化的过程,与CPFS理论最为契合. 借助CPFS理论可以优化我们的解题教学,高效地培养学生的解题思维,帮助学生形成较强的解题能力.
基于CPFS理论的解题教学
【摘 要】
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数学解题过程是一个从概念过渡到概念,从命题推导命题的过程,是一个连续化简、不断转化的过程,与CPFS理论最为契合. 借助CPFS理论可以优化我们的解题教学,高效地培养学生的解
【机 构】
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上海市向明中学
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2018年5期
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