【摘 要】
：
目的：比较新型健康教育护理模式和常规护理方案的护理效果,阐明其应用价值。方法：选取95例冠心病伴高血压患者,随机分配47例为对照组,48例为观察组,对照组应用常规护理,观察组
论文部分内容阅读
目的：比较新型健康教育护理模式和常规护理方案的护理效果,阐明其应用价值。方法：选取95例冠心病伴高血压患者,随机分配47例为对照组,48例为观察组,对照组应用常规护理,观察组应用新型健康教育护理模式,针对治疗有效程度、患者满意程度及护理前后生活质量的改善情况三个方面,对两组患者进行对比看分析。结果：在治疗有效程度方面,观察组（89.53%）高于对照组（70.21%）;从生活质量的改善程度来看,所有患者生活质量均趋向良性发展,但观察组的改变程度要远远大于对照组;而且观察组患者的总满意率（87.50%）明显高
其他文献
在制造系统复杂性分类研究的基础上,将装配系统的结构复杂性区分为装配关系复杂性、装配工艺复杂性和系统配置复杂性,并基于信息熵给出了装配关系复杂性的度量方法。通过分析
【摘要】心理学指出：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。学习迁移在数学学习的各个方面都是普遍存在的，迁移使学生习得的各种数学知识建立更加广泛而牢固的联系，使之概括化、系统化，形成具有稳定性、清晰性和可利用性的数学认知结构，能够有效地吸收数学新知识，并逐渐向自我生成数学新知识发展。 教师应根据不同教材、不同情况，选择适当的方法，使知识的迁移顺利实现。笔者结合教学中的实例，谈谈如何利用知识的迁移来
目的：对术后复发或转移性胃癌的患者给予替吉奥胶囊与紫杉醇治疗的临床效果进行分析。方法：选择笔者所在医院2013年1月-2015年10月123例术后复发或转移性胃癌的患者作为研究对
【摘要】职业院校的学生普遍理论基础薄弱，学习兴趣较低，尤其对于理论性较强的科目学习较困难。本文以电工电子技术课为例，论述如何使用形象教学法、问题导向法、任务驱动法将抽象、难懂、乏味的理论课变得形象生动。 【关键词】电工电子技术课 教学方法 【中图分类号】TN0-4；TM1-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0163-02 电工电子技术课程是机电一体化专业的
【摘要】小学音乐课是一种感染人、陶冶人的艺术学科。音乐课堂教学模式应该带来学生更多的美的享受。更能激发学生学习音乐的兴趣和对音乐深层次的理解。 【关键词】音乐教学 课堂拓展 【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0237-02 音乐具有一种奇妙的美，能够陶冶情操的同时凝聚灵感、激发人的想象力。它能够培养学生对音乐艺术认知的能力，提高小
目的：探究优质护理服务在消毒供应中心的应用价值。方法：回顾性总结2016年和2015年开展两种不同护理管理方法的优劣,将消毒供应中心2016年度开展的优质护理管理作为试验组,2015
<正> 一、培育和发展煤炭市场是当务之急目前我国煤炭市场呈现一定程度的扭曲,主要表现在:整个煤炭市场发育不完善。垄断交易严重地影响了煤炭企业的发展。煤炭市场出现的两
IPCC（2007）指出,六氟化硫（SF6）作为臭氧消耗物质（ODSs）的部分替代物质,近年来排放量大大增加。它作为控制排放的人造长寿命温室气体之一已经被列入《京都议定书》。但是,目前在臭氧
目的：通过苏子降气汤合异功散加减联合西药与单纯西药治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期（中医证属痰浊壅肺型）的临床治疗效果比较,以期为临床上治疗方案的优化提供循证医学上的证
针对传统的多商品流问题,引入成本上涨因素,建立了最大化利润的非线性规划模型。通过引入节点价格变量,将非线性模型分解为线性主问题和二次规划子问题,设计相应的列生成算法