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【摘 要】
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摘 要 课堂教学设计是否成功，会直接影响到学生的学习成果，高中美术学科也是一样，教学设计能否被学生所接受，会直接关系到学生课堂学习的质量。为此，设计出适合广大学生的课堂教学全过程就十分重要，而教学设计面向生活化则是理想的选择之一。文章就在分析高中美术课堂教学设计迈向生活化的必要性基础上，提出生活化教学视角下的高中美术课堂教学设计思路。 关键词 高中美术；教学设计；生活化；必要性；设计思路 中图
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年31期
其他文献
摘 要 世界上最纯净的、最美的东西就是孩子们的心灵。这几年和孩子们打交道让我感受到了这世上最珍贵的、至善至纯的情感。 关键词 教育；爱；尊重 中圖分类号：7，C913.1文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）31-0202-01 我觉得世界上最纯净的、最美的东西就是孩子们的心灵。这几年和孩子们打交道让我感受到了这世上最珍贵的、至善至纯的情感。 一开始教学的时候，我以为孩子们
摘 要 随着新课程标准的逐步深入实施，目前多数教师比较重视课堂教学的改革与创新，但对优化数学练习设计却关注的并不多。我们在设计练习时力避重复性、防止单一化、克服封闭性，同时强化习题的基础性与层次性，应用性与实践性，趣味性与开放性，做到“该扶的扶一把”，“能跑的跑起来”，“能飞的飞起来”。最终实现学生的全面、和谐的发展。 关键词 新理念；小学高段数学；练习设计 中图分类号：G622文献标识码：A
摘 要 当前，伴随着我国教育制度改革的不断深入推进，在小学数学教学过程中应用教育游戏的模式已经被越来越多的教师所接受。教育游戏模式就是通过教师的引导，在游戏中进行学习，进行互相交流和探讨，来展开教学活动的一种方式。通过在教学中应用该种教学模式，培养学生学习数学的兴趣，把传统模式下被动的学习转化为积极主动的学习，以此来激发学生学习的热情，不仅对学生数学的学习有很大帮助，而且还能够提升教师教学的效率和
2011年10月31日,由湖北省广播电视总台主办、中央人民广播电台中国广播杂志社与湖北音乐广播FunMusic Radio FM103.8共同承办的2011第二届类型化广播高峰论坛在湖北武汉举行
摘 要 近些年来，生物越来越受到家长以及教育工作人员的重视，教师通常会花费大量的精力来研究如何进一步提高学生的生物成绩，来培养学生在生物方面的核心素养。本文主要对在高中生物课堂中培养学生的生物核心素养的重要性进行了阐述，谈了以生物学科核心素养为目标的教学设计，并且提出了一些行之有效的方法，供在一线教学的高中生物教师参考。 关键词 生物学；核心素养；教学设计 中图分类号：G40-056文献标识码
摘 要“争辩”的学习方式可以让生生之间、师生之间更好地互动与融合，碰撞出智慧的火花。“争辩”能让学生主动参与学习，充分调动学生学习的积极性。在教学中，只要抓住并充分利用好学生认知矛盾这一宝贵资源，使学生在“辩”中进一步加深对知识的认知，明确解题的思路，活跃学生的思维，是学习数学的一种有效的途径。 关键词 争辩；学习；有效；途径 中图分类号：A，A8，O572.24 6，TH161 .5文献标识
摘 要 三年前，迎着课改之风来到“自主互助学习型”课堂试点校学习先进教学经验，听了优秀教师的公开课和原生态课堂教学展示后，我便进入了课改的初试阶段，认真领会课改精髓，同有经验的教师研究课程标准，根据我校的实际情况，制定出符合我校同学的英语课堂教学。 关键词 自主互助；英语课堂；教学 中图分类号：C41文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）31-0205-01 我们学校主要采用