【摘 要】
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初中数学是数学基础知识的集中展现,既多且广,需要教师在数学教学中掌握一定的教学方法,才能促进学生数学能力的提高.初中生的身心特点是活泼好动,好奇心强,喜欢新鲜事物,所
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初中数学是数学基础知识的集中展现,既多且广,需要教师在数学教学中掌握一定的教学方法,才能促进学生数学能力的提高.初中生的身心特点是活泼好动,好奇心强,喜欢新鲜事物,所以教师在教学中就要用先进的教学理念,以学生为中心,结合初中生的心理特点和认知能力,使枯燥的数学知识变得妙趣横生,学生学习数学知识的兴趣和能力才能得到提升.本文旨在对初中数学教学中的趣味教学进行研究,发现问题,提出策略,以促进数学教学的进步.
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