切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Research progress in synthesis and catalysis of polyoxometalates
Research progress in synthesis and catalysis of polyoxometalates
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxbo
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
GongYun,HUChangwen,LIANGHong
【机 构】
:
Department of Chemistry, School of Science, the Institute for Chemical Physics, Beijing Institute of
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2005年5期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
日美科学家分享2008年诺贝尔物理学奖
瑞典皇家科学院10月7日宣布,美国籍科学家南部阳一郎和日本科学家小林诚、益川敏英获得2008年诺贝尔物理学奖.
期刊
科学家
诺贝尔物理学奖
科学院
瑞典
日本
南部
国籍
利用DISLab进行交流电有效值的教学
交流电有效值的定义,以及正弦式交流电的有效值与最大值的关系,是中学物理教学中的难点.
期刊
利用
交流电
有效值
物理教学
最大值
中学
正弦
关系
定义
借助数学结论速解2008年高考理综(重庆卷)第25题
有关带电粒子在匀强磁场中的运动问题是学生学习的难点,也是近年高考命题的热点.
期刊
数学
高考理综
运动问题
匀强磁场
学生学习
高考命题
带电粒子
开放型试题题型与解题策略
在近几年的高考中,开放型试题频繁亮相.它的基本特点是条件不确定、解法多样、答案不唯一等,该题型可以培养学生思维的深刻性、灵活性和创造性,不断提高学生的创造能力和实践
期刊
开放型
试题
题型
思维的深刻性
培养学生
实践能力
基本特点
高考
创造能力
灵活性
创造性
不唯一
条件
提高
解法
虚拟、假设些什么
虚拟、假设,是研究问题常用的一种重要的方法,像教材中的“安培分子电流假说”、“玻尔原子模型”、“爱因斯坦光子说”等都是以虚拟、假说为基础的成功范例.我们在求解物理
期刊
虚拟
物理问题
原子模型
思维障碍
解题途径
假说
分子电流
成功范例
常规思路
爱因斯坦
求解
快速
教材
基础
光子
方法
一道运动学极值问题的多种方法求解
题目:如图1一辆小车在轨道MN上,行驶速度v1=50 km/h,在轨道外的平地上行驶速度v2=40 km/h,在距轨道垂直距离h=MB=30km处有一基地B.小车要从基地B开出达到离M点L0=100 km的N处
期刊
运动学
极值问题
方法
行驶速度
小车
轨道
匀速运动
时间最短
加速时间
基地
垂直距离
题目
平地
路面
平行线分线段成比例定理的再证明
平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线所得的线段对应成比例. 图1已知:如图1,l1∥l2∥l3,l4、l5分别交l1、l2、l3于A、B、C与D、E、F点. 求证:ABBC=DEEF. 在讲授这个定理时,老师采用的是从特殊到一般的方法进行证明,即把ABBC的比值分为正整数、分数、无理数三种情况,结合平行线等分线段定理给予证明.特别是当ABBC的比值为无理数时,采用近似值,利用逼近法进
期刊
例谈“一题复习法”
在物理复习中,很多学生陷入题海之中,不能自拔.做了不少习题,但收效甚微.题中物理情景稍有变化,便不知所云.笔者在很多章节或单元的复习中采用“一题复习法”,收到了事半功倍
期刊
物理复习
物理情景
学生
效果
单元
变化
拓展过广错误难免--商榷《一类与三角形相似有关的开放型问题的一般结论》
魏老师在《一类与三角形相似有关的开放型问题的一般结论》[1]中,结合特殊三角形性质,全等与相似的判定方法等知识,把问题进行拓展推广,得出了一般解法与结论,阅后颇有收获,
期刊
善变--数学教学的艺术
“问题是数学的心脏”,“数学是思维的体操”。通过解题发展学生的思维品质,是数学教学的中心问题。但是,过多、过密、盲目的解题,不仅不会促进思维能力的发展,反而容易窒息智慧,降
期刊
数学教学
思维品质
学习效率
问题实质
思维能力
解题
教学内容
创造能力
疲劳感
多方向
多层次
中心
智慧
窒息
演变
学生
兴趣
心脏
系统
体操
其他学术论文