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如何在“化学理论”的教学中实施素质教育，让枯燥的理论充满生机，并培养学生的合作交流能力，创新探究的科学精神，是每个教育工作者需要深思的问题。笔者认为应从三个方面着手，即从问题的引入提出、课堂讨论、研究历程等方面进行探索。
在“化学理论”的教学中实施素质教育的探索
【摘 要】
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如何在“化学理论”的教学中实施素质教育，让枯燥的理论充满生机，并培养学生的合作交流能力，创新探究的科学精神，是每个教育工作者需要深思的问题。笔者认为应从三个方面着手，即从
【机 构】
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贵州省盘县第一中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年20期
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