新课改下“任务驱动”教学法在初中信息技术教学中的应用

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教育是一个国家的根本大计,自古以来教育就是每一个国家都特别注重的问题,教育也是一个国家的历史文化传承,随着社会不断发展、经济全球化加深,现如今的教育也在不断的改革更新,但是我国一些地区的初中信息技术教学体系依然不够完善,有跟多的弊端没有得到解决,“任务驱动”教学法(以下简称“驱动教学”)是现如今比较科学、合理的教学方法,笔者主要通过驱动教学法来做一个探索分析,如何把驱动教学法融入到现如今初中信息教学之中.
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