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新课程改革要求突出学生主体地位，班级建设也应该由班主任一人管理向班主任、任课教师、家长和学生共同建设方面转变。本文在论述班级建设意义的基础上，提出了应从团队建设、制度建设和文化建设三方面进行班级建设，以适应新课程改革下中学班级管理的发展。
浅谈新课程环境下中学班级建设
【摘 要】
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新课程改革要求突出学生主体地位，班级建设也应该由班主任一人管理向班主任、任课教师、家长和学生共同建设方面转变。本文在论述班级建设意义的基础上，提出了应从团队建设、制
【机 构】
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陕西师范大学旅游与环境学院 陕西·西安 710062
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2016年9期
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