【摘 要】
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针对植物学实验教学中存在被动学习的问题，对本校植物学实验进行了课程改革。结合实验教学设计几个课外实验小专题并指导学生完成，通过调查问卷分析和总结，以期完善实验改革方案
【基金项目】
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国家自然科学基金(30671709);北京林业大学2011年校级质量工程建设立项之“植物学实验”精品课程建设;北京林业大学“211工程”三期研究生创新人才培养建设计划子项目
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针对植物学实验教学中存在被动学习的问题，对本校植物学实验进行了课程改革。结合实验教学设计几个课外实验小专题并指导学生完成，通过调查问卷分析和总结，以期完善实验改革方案，更有效地提高学生主动学习的兴趣和积极性，拓宽知识面，培养他们发现问题、分析问题并解决问题的能力，使学生养成学会观察、动手操作、独立自主思考问题的习惯及严谨的科学实验态度，为今后的学习和工作奠定良好的基础。
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