【摘 要】
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集体备课为教学教研常规,却在学校实施的过程中,出现了不定主题、流于形式、视角单一、很少反思等诸多问题;有效的集体备课要在制定计划、遵循原则、明确内容、汇集资源、开
【机 构】
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华师一光谷汤逊湖学校 湖北 武汉 430000
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集体备课为教学教研常规,却在学校实施的过程中,出现了不定主题、流于形式、视角单一、很少反思等诸多问题;有效的集体备课要在制定计划、遵循原则、明确内容、汇集资源、开展学科活动等方面下功夫.项目式、案例式、讲座式、科研式、翻转式的集体备课模式,是值得借鉴的创新路径.
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