【摘 要】
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目的 探讨中期妊娠合并胎盘前置状态引产的护理方法.方法 选2016年5月至2017年6月B超检查显示胎盘前置状并且要求进行引产的患者40例为研究对象,所有患者均口服米非司酮+米索
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目的 探讨中期妊娠合并胎盘前置状态引产的护理方法.方法 选2016年5月至2017年6月B超检查显示胎盘前置状并且要求进行引产的患者40例为研究对象,所有患者均口服米非司酮+米索前列醇、或者凡诺进行引产.结果 多次妊娠妇女、经产妇、多产妇是前置胎盘症状出现的高危型人群,且两次剖宫产术后,产妇妊娠合并胎盘前置状态进行引产的患者极易出现产后出血现象.结论 多次妊娠孕妇、经产妇、多产妇、有剖宫产史产妇是前置胎盘发生的高危性因素,对其进行避孕节育健康宣教,有助于降低前置胎盘发生的几率.
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摘 要：当下小学生都普遍存在口语交际能力低下的现象，在平时的教学课堂中，绝大多数学生都出现因为羞涩、胆怯而不敢发言的情况。如今对小学口语交际水平越来越重视，在教师的教学任务中也有了更高的要求，作为教育工作者，必须要清楚地认识到存在于小学语文口语交际教学中的问题，口语交际教学才能顺利展开。因此，就小学语文口语交际教学中存在的问题进行论述并提出一些策略，谨以此为同行朋友提供一些参考意见。 关键词：小
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