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发生学原理及其对学习兴趣研究的启示
发生学原理及其对学习兴趣研究的启示
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaojing795130
【摘 要】
:
发生学在研究自然和社会现象时,立足于分析事物的起源和发展过程,注重揭示事物发生、发展的内部机制。发生学原理对于探讨学习兴趣的起源,分析学习兴趣形成和发展的过程,揭示
【作 者】
:
田业茹
段作章
【机 构】
:
江苏师范大学教育科学学院
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
发生学
学习兴趣
启示
【基金项目】
:
江苏省社科基金项目(11JYB008);江苏省研究生培养创新工程项目(CXZZ11-0892);江苏师范大学研究生科研创新重点课题(2011YWA002)
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发生学在研究自然和社会现象时,立足于分析事物的起源和发展过程,注重揭示事物发生、发展的内部机制。发生学原理对于探讨学习兴趣的起源,分析学习兴趣形成和发展的过程,揭示学习兴趣发生的内部机制,具有重要的启示意义。
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