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由于历史学科本身就具有开放性的特征,所以在日常教学活动中更需要凸显这一特性.笔者在论文中着重论述了其具体实践策略,从教学环境的开放性、教学方法的开放性、评价机制的开放性进行分析.
初中历史开放性教学的教学实践探析
【摘 要】
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由于历史学科本身就具有开放性的特征,所以在日常教学活动中更需要凸显这一特性.笔者在论文中着重论述了其具体实践策略,从教学环境的开放性、教学方法的开放性、评价机制的
【机 构】
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甘肃省通渭县华家岭学校,甘肃 定西,743305
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2019年12期
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