【摘 要】
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伴随新课改的推行,提高学生综合素养成为各科教学的重点.英语作为一门语言,其思维与汉语不同,如何有效的对学生进行思维品质培养亦成为英语教师的教学难题.笔者通过教学实践
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伴随新课改的推行,提高学生综合素养成为各科教学的重点.英语作为一门语言,其思维与汉语不同,如何有效的对学生进行思维品质培养亦成为英语教师的教学难题.笔者通过教学实践和新课改教学理念精髓,认为在实际教学中,通过预设问题,能培养学生发散思维和英语语感,提高学生英语学习能力.本文对新课改背景下,首先对英语教学预设问题的教学意义进行简述,接着对预设问题有效策略予以探究,旨在实现学生思维品质的有效培养.
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