【摘 要】
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<正>作文评改是写作教学的重要环节,是指导、鼓励学生主体写作的重要步骤。在新课程背景下,如何把教师从繁重的作文批改中解脱出来?如何使作文评改达到最优化?这是很多教师都
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<正>作文评改是写作教学的重要环节,是指导、鼓励学生主体写作的重要步骤。在新课程背景下,如何把教师从繁重的作文批改中解脱出来?如何使作文评改达到最优化?这是很多教师都在思考和探索的一个问题。最近,我听了一节四年级作文评改课,受到了一些启发。赞赏:尝试以学生为主体的评改方式叶圣陶先生说:"我当过教师,改过的作文本不计其数,得到个深切的体会,徒劳无功。教师给修改不如学生自己修改,学生个人修改不如共同修改。"由此可以看出,
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