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“情感培养”可以使课堂探究过程更为精彩、深入,令学生在愉悦的心情下探求地理问题,有利于情感态度和价值观的培养.生动有趣的课堂教学是调动学生学习兴趣的关键,也使课堂教学内容和手段更加新颖性.
地理教学中情感的培养
【摘 要】
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“情感培养”可以使课堂探究过程更为精彩、深入,令学生在愉悦的心情下探求地理问题,有利于情感态度和价值观的培养.生动有趣的课堂教学是调动学生学习兴趣的关键,也使课堂教
【机 构】
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江苏省昆山市陆家中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年7期
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