【摘 要】
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元认知是指人们对于自己认知的思考。为了提高学生的阅读能力,教师应该培养学生在整个阅读活动中有意识地运用计划、监控、评价等元认知策略,以提高学生的阅读效率和阅读成绩
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元认知是指人们对于自己认知的思考。为了提高学生的阅读能力,教师应该培养学生在整个阅读活动中有意识地运用计划、监控、评价等元认知策略,以提高学生的阅读效率和阅读成绩。
Metacognition refers to people’s cognition of their own. In order to improve students’ reading ability, teachers should cultivate students to consciously use metacognitive strategies such as planning, monitoring and evaluation throughout reading activities to improve their reading efficiency and reading achievement.
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