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为验证大学生对校园文化活动微信公众号的接受意愿,本文采用UTATU模型为研究模型,对收集的问卷数据进行社会统计分析,得出效果期望、自我效能、主观规范和技术支持对大学生接受意愿有正向影响,经验、风险、干部对研究变量有调节作用,并在一定程度上影响大学生的接受意愿。
基于UTAUT模型的校园文化活动微信公众号大学生接受意愿分析
【摘 要】
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为验证大学生对校园文化活动微信公众号的接受意愿,本文采用UTATU模型为研究模型,对收集的问卷数据进行社会统计分析,得出效果期望、自我效能、主观规范和技术支持对大学生接
【机 构】
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重庆工商职业学院传媒艺术学院
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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2016年重庆工商职业学院教学改革研究一般项目“三融合理念下高职院校校园文化活动育人功能实现研究”的阶段性成果（负责人：苏丹,编号：X20150505）
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