【摘 要】
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。那么,在英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢?
Einstein said: “Interest is the best teacher.” This tells us that whatever we do, interest is very important. Then, how should we train students’ interest in learning in English teaching so that students can learn, learn, learn, and develop a good habit of learning English?
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传承了几千年的方块字，似乎正从“熟面孔”变成“陌生人”。两档暑期汉字听写类电视节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”！这一现象，再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。（8月8日《人民日报》） 两档汉字听写节目的走红，使国人对自己的汉字书写能力开始反思，这种反思当然是必要的。为何汉字会成为我们最熟悉的陌生人？这固然有键盘时代我们忽略书写习惯的原因，但一味归因于时代显然也是有失公允的。我们应看到
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探究性学习是一种积极的学习过程，即让学生自己思考怎么做、做什么，而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科
幼儿园制度文化首先表现外显的、物化的规章制度。这些制度既有国家颁布的教育方针、政策、法律,也有政府主管部门制定的各类章程、指示、要求等,还有幼儿园结合自身实际而制
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1941年夏天,我们从大后方到达苏中抗日根据地,遇到日伪军对苏中的“大扫荡”。党组织把我们安置在岔河区的老乡家里。我们一行6人有汪达之(新旅顾问,39岁)徐莎(16岁)王德威(
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