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“八礼四仪”能够约束学生的礼仪习惯,逐渐养成良好的道德品质,本文从营造良好的礼仪环境、提升教育常态性、优化学生思想品德素养三个方面对“八礼四仪”在小学德育教学中的作用进行了总结,并从构建规范制度、延伸德育课堂、提升教师专业素养三个方面对“八礼四仪”在小学德育教学中的应用策略进行了分析,希望为关注这一话题的人们提供参考.